4月10日-11日，沈陽師范大學(xué)2017年繼續(xù)教育工作會議在軟件學(xué)院二樓報告廳召開。學(xué)校黨委副書記賈書記，副校長李鐵君出席會議并講話；各學(xué)院成教工作負責(zé)人、各函授站點及辦學(xué)合作方的代表70余人參加了會議。會議由繼續(xù)教育學(xué)院副院長王海主持。

      黨委副書記賈玉明在致辭中代表學(xué)校向多年來為我校繼續(xù)教育工作做出努力和貢獻的同志們表示感謝，他就如何做好繼續(xù)教育工作提出要求和希望。他指出，繼續(xù)教育工作具有辦學(xué)方式和管理方面的復(fù)雜性，新時期黨和國家對繼續(xù)教育工作又提出新的更高要求，需要我們在把握好國家政策的前提下，結(jié)合我校實際，創(chuàng)造性地把繼續(xù)教育事業(yè)做好。他強調(diào)，質(zhì)量是繼續(xù)教育的生命線，要推進課程教學(xué)改革，落實教學(xué)督導(dǎo)制，充分利用現(xiàn)代化的教育手段和資源，大力提升繼續(xù)教育質(zhì)量。要加強管理，規(guī)范辦學(xué)，嚴格落實學(xué)校黨委對繼續(xù)教育提出的總體要求，維護沈陽師范大學(xué)良好的社會聲譽。

      副校長李鐵君在總結(jié)講話中對我校繼續(xù)教育工作提出了五點要求：一是繼續(xù)強化成教辦學(xué)的質(zhì)量意識和責(zé)任意識。責(zé)任意識具體體現(xiàn)在辦學(xué)質(zhì)量上。在繼續(xù)教育的各個環(huán)節(jié)中，都要堅守這種質(zhì)量意識，維護沈陽師范大學(xué)的聲譽。二是創(chuàng)新繼續(xù)教育辦學(xué)的模式。繼續(xù)教育要加強特色化辦學(xué)，堅守成人教育職業(yè)化理念。不同專業(yè)有不同的培養(yǎng)模式，要與相對應(yīng)的行業(yè)和企業(yè)對接。要從培養(yǎng)學(xué)生的角度去創(chuàng)新和發(fā)展新的辦學(xué)模式。三是加強教學(xué)資源建設(shè)。要拓展視野，在教學(xué)資源共享的前提下，尋求更友好的更廣泛的深度合作，實現(xiàn)雙贏。四是學(xué)校要積極推進改革，建立有效的監(jiān)督檢查機制。五是各學(xué)院要與合作方密切配合，不斷加強交流與合作。

      繼續(xù)教育學(xué)院院長華正偉作了題為《更新觀念，深化改革，規(guī)范管理，提升內(nèi)涵，進一步推進繼續(xù)教育穩(wěn)步發(fā)展》的工作報告；王海副院長對即將出臺的《成人教育學(xué)生成績互認暫行管理辦法》、《成人教育網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)方案》等相關(guān)制度進行了解讀。

      大會對獲得2016年度先進函授站、教學(xué)點榮譽稱號的12個集體和41名先進個人進行了表彰，其中我校被評為“沈陽師范大學(xué)高等學(xué)歷繼續(xù)教育先進函授站點”榮譽稱號。

      這次會議時間短，議程多，效果好。呈現(xiàn)了幾個亮點：一是以數(shù)字化形式展示了繼續(xù)教育工作成果。兩年來，在學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、嚴格管理的總體要求下，實現(xiàn)了“百千萬”的工作目標，即每年獲得學(xué)士學(xué)位的畢業(yè)生達到百人以上，在校生規(guī)模達萬人以上，學(xué)費收入突破千萬元；實現(xiàn)了四個首創(chuàng)，即成立首個成人教育教學(xué)督導(dǎo)委員會，獲得首個遼寧省成人教育教學(xué)成果獎一等獎，舉辦首屆成人教育微課教學(xué)比賽，首次有2名本科畢業(yè)生考取了碩士研究生。二是轉(zhuǎn)變辦會理念，改變會風(fēng)，把傳統(tǒng)的工作例會改變成工作論壇。與會代表積極發(fā)言，主題鮮明，內(nèi)容集中，啟示深刻。三是會議內(nèi)容豐富，成果顯著。會議首次提出成人教育職業(yè)化理念，明確向應(yīng)用型、崗位技能型轉(zhuǎn)變將是成人教育的發(fā)展方向。本次會議還推行規(guī)范辦學(xué)承諾制，深化“兩項改革”，建設(shè)“三個平臺”。所有合作辦學(xué)單位均需簽訂規(guī)范辦學(xué)承諾書，并在自愿、互信的基礎(chǔ)上，開展合作辦學(xué)。完善授課模式，推進遠程網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展；完善課程考核方式，推進多元化學(xué)生學(xué)習(xí)評價機制。建設(shè)校企合作發(fā)展平臺、教學(xué)資源共享平臺、網(wǎng)絡(luò)信息化平臺，建立具有沈師品牌的特色化、現(xiàn)代化的繼續(xù)教育體系。